Uczniowie potrafią zaskoczyć!

Ostatnio w piątej klasie dużo rozmawialiśmy o wyobraźni. Bujna wyobraźnia Ani Shirley, niezwykły świat Narnii, pomysłowość Tomka Sawyera, czy opowiadanie „Dziura w Gobelinie” Anny Onichimowskiej to tylko nieliczne tematy i teksty, które pojawiały się na lekcjach.

Narodowe Czytanie 2016 - „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza

„Quo vadis” Henryka Sienkiewicza będzie lekturą Narodowego Czytania w 2016 roku.

O reklamie jeszcze raz!

Reklama jest wszechobecna, a młodzi ludzie nie znają świata bez spotów telewizyjnych, bilbordów i ulotek. Temat reklamy królował na moich lekcjach w minionym tygodniu.

Ściąganie krzepi! Pożyteczna ściągawka z nowej literatury dla młodych

W poszukiwaniu inspiracji wybrałyśmy się do Collegium Maius  na wykład gościnny znanej pisarki dla dzieci i młodzieży, Joanny Olech. Chcemy śledzić wybory czytelnicze naszych uczniów, proponować im ciekawe pod względem tematyki i języka książki, stad nasze zainteresowanie tym spotkaniem.

„Chłopiec w pasiastej piżamie” na lekcjach języka polskiego

O sprawach okropnych się nie krzyczy,

a mówi szeptem. ( Ida Fink)

To jedna z tych książek, którą gimnazjaliści proponują sami do omówienia na lekcjach polskiego. Często najpierw znana im historia Bruna i Szmula z filmu, zostaje podparta lekturą książki Johna Boyna.

Wielki aktor i człowiek - Tadeusz Łomnicki

Więc jakieś życie świta przede mną.

Dalej, łapmy je, pędźmy za nim, biegiem, biegiem!

Dwa miesiące mieszkał w pokoiku w Teatrze Nowym, u nas w Poznaniu, kiedy próbował „Króla Leara”. Zza drzwi ciągle słyszano spazmy i ryki Leara. Ćwiczył, szukał… Tydzień przed premierą, 22 lutego 1992 roku zemdlał podczas próby generalnej po wypowiedzeniu słów:

Więc jakieś życie świta przede mną. Dalej, łapmy je, pędźmy za nim, biegiem, biegiem!

 (Akt IV, scena 6, przekład Stanisław Barańczak).

Tadeusz Łomnicki.

Żeby ludziom nie było za wygodnie – „Pastrana” w Teatrze Animacji

 „Najbrzydsza kobieta świata", „człowiek małpa", „dziwadło", „zwierzę". To tylko niektóre z epitetów, jakie Julia Pastrana słyszała wielokrotnie. O jej ogromnej woli życia i naszym okrucieństwie opowiada jeden z nowszych spektakli Teatru Animacji, który miałam okazję – wraz z kołem „POPkulturalne rozmowy...” – obejrzeć w minioną sobotę.

Było sobie życie - odcinek 8

Nadia: -Ludzie tworzą łańcuchy… Kilka łańcuchów…

Ja: -Ale jakie łańcuchy?

Nadia:  -A  skąd  urodziła się babcia Marylka? No pomyśl…

J: - Aaaa!  Prababcia Maria urodziła Twoją babcię…

Nie żyje Umberto Eco

Umberto Eco był nie tylko wielkim pisarzem, ale także lingwistą, mediewistą, filozofem, bibliofilem i aktywnym uczestnikiem życia społecznego we Włoszech. Zmarł w piątek wieczorem, we własnym domu, w otoczeniu rodziny. Miał 84 lata.

Moje ulubione zapachy - przykład pracy domowej

Moimi ulubionymi zapachami są: aromat świeżo skoszonej trawy i woń drzewa, a dokładniej kory.

Zapach trawy kojarzy mi się z upałami, kwitnącymi kwiatami, z ogródkiem działkowym a szczególnie z wiosną. Trawa ma naturalny, świeży i lekki zapach, dzięki któremu aż chce się na zawsze pozostać w miejscu, gdzie ten aromat odczuwamy.

Nasza telewizyjna przygoda

O nowoczesnym nauczaniu, sposobie na szkolną nudę i otwartości na potrzeby uczniów rozmawiałyśmy z dziennikarzami TVP3 Poznań z Beatą Demianowską i Bartłomiejem Pomianowskim, prowadzącymi Tej Poranek! Rychło, rano.

Nauczanie przez eksperymentowanie

My humaniści zazdrościmy nauczycielom przedmiotów ścisłych, przyrodniczych tej możliwości eksperymentowania,  kiedy wynik, wniosek jest oczywisty i pojawia się na oczach uczniów. Jest zanurzony w probówce, zawarty w ulatniającym się gazie, toczy się jak kula po równi pochyłej, skrapla na ściankach szklarni i wynika z matematycznego działania. To niesprawiedliwe, że my humaniści poruszamy się w sferze prawdopodobnych interpretacji, w świecie przekonań i gustów.

Interaktywny „Ogród rozkoszy ziemskich"

Najsłynniejszy obraz Hieronima Boscha udostępniony został w sieci w wersji interaktywnej. Na specjalnej stronie można nie tylko dokładnie przyjrzeć się wszystkim szczegółom i pociągnięciom pędzla, ale także z pomocą lektora poznać historię powstawania obrazu i tego, co prezentuje.

Nawet ławka ma znaczenie!

Ławka i krzesło to meble, które stanowią elementarne wyposażenie sali lekcyjnej niemal „od zawsze”. Dzieci w „swojej ławce" (bo tak o niej mówią) spędzają większą część życia uczniowskiego.

„Moje córki krowy” - 7 nominacji do Orłów 2016

Dzielimy się z wami dobrymi wiadomościami. „Moje córki krowy”, niedawno zrecenzowane na naszym blogu otrzymały 7 nominacji do „polskich Oskarów”.

„Gęś, śmierć i tulipan” – refleksyjny spektakl o śmierci dla młodego odbiorcy

Pustka, cisza, pojedyncze elementy: drzewo, umowny staw, trawa, przelatujący ptak. Muzyka. Świt i noc. Piękne, wystudiowane gesty. Zatrzymanie. Wstrzymany oddech. Gładzenie rękoma kart czytanej książki. Zadyszka z radości opowiadacza-obserwatora. A na scenie one: gęś i śmierć. Kobiety. Potem już tylko śmierć. Pustka i cisza. Płynącą rzeka. (…) takie było życie.

Wizualizacja na lekcji o „Trenach”

Podstawową sprawnością w XXI wieku będzie umiejętność rozumienia obrazów: filmów, grafik, zdjęć wszelkiego typu… nie wystarczy już tylko pisanie i czytanie. Nasi uczniowie muszą nauczyć się przetwarzać zarówno słowa, jak i obrazy. Muszą mieć zdolność poruszania się swobodnie i płynnie pomiędzy tekstem i obrazami, pomiędzy słowem pisanym i światem obrazowym. 

Lynell Burmark

Wybierzmy razem lekturę „Narodowego Czytania”

Podczas ubiegłorocznej edycji Narodowego Czytania prezydent Andrzej Duda zaproponował, aby utwór do kolejnej wspólnej lektury wybrali wszyscy Polacy.

Gniewna Dwunastka w Teatrze Nowym

Kasia: Widziałaś film Lumeta z 1957 roku ? Duszny dzień, upał, niewielka sala, niecierpiąca zwłoki sprawa do rozwiązania, dwunastu przysięgłych mających wydać wyrok, kłótnie, niezgody, zmiany decyzji, napięcie... To wszystko pozostaje w pamięci jeszcze na długo po napisach końcowych. Przed nie lada wyzwaniem postawił się zatem Radosław Rychcik, chcąc swoją reżyserską wizją przenieść film na teatralne deski.