Strony

piątek, 9 kwietnia 2021

Pomysł na lekcję wychowawczą – dokument „Cześć, Tato”

 

„Cześć, Tato” to krótki dokument – zapis 3-minutowej rozmowy telefonicznej córki i ojca, obrazującej, jak trudno osobom najbliższym rozmawiać o ważnych sprawach, jak trudno o nie pytać i jeszcze trudniej o nich opowiadać. Rozmowę ojca i córki można uznać za pretekst do refleksji o tym, że wszyscy jesteśmy po obu stronach słuchawki oraz do zastanowienia, jak sami układamy relacje z bliskimi. Warto wykorzystać go na lekcji wychowawczej.


Dokument ten zwyciężył w II rundzie konkursu na film robiony w domu „Mistrzowskie wyzwania” zorganizowanego przez Filmotekę Narodową – Instytut Audiowizualny. Jurorem i Mistrzem gry w tej rundzie był Paweł Łoziński, który w uzasadnieniu werdyktu powiedział, że to właśnie autorce filmu” Cześć, Tato” udało się w ciągu 3 minut zaprosić reżysera do swojego świata – nie tylko go zaciekawić, ale i przejąć.

 

https://ninateka.pl/vod/dokument/czesc-tato-karolina-baranowska/

Pytania/tematy do rozmowy:

Co jest tematem filmu?

Jak ojciec reaguje na pytanie córki i dlaczego tak reaguje?

Jaką postawę przyjmuje ojciec na początku rozmowy, a jaką na końcu?

Co możecie powiedzieć o relacji ojca i córki na podstawie ich rozmowy?

Jak wygląda przestrzeń (widok z okna), która jest „tłem” rozmowy?

Jakie symboliczne znaczenie buduje warstwa wizualna filmu?

Jak można zinterpretować ostatni fragment filmu, w którym oglądamy twarz autorki?

O co, waszym zdaniem, tak naprawdę pyta córka? Czy są jakieś ukryte intencje w jej pytaniu?

Jakie znaczenie miała ta rozmowa dla córki, a jakie dla ojca?

O co wy chcielibyście zapytać swoich rodziców?

Jakie pytania chcielibyście usłyszeć od swoich rodziców?

żródło: https://edukacjafilmowa.pl/czesc-tato-2020/

Polecam! Dzięki filmowi wywiązała się niezła rozmowa. Młodzi ludzie ciągle mnie zaskakują.

 

Kasia




Brak komentarzy:

Prześlij komentarz