„Cześć, Tato” to krótki dokument – zapis 3-minutowej rozmowy telefonicznej córki i ojca, obrazującej, jak trudno osobom najbliższym rozmawiać o ważnych sprawach, jak trudno o nie pytać i jeszcze trudniej o nich opowiadać. Rozmowę ojca i córki można uznać za pretekst do refleksji o tym, że wszyscy jesteśmy po obu stronach słuchawki oraz do zastanowienia, jak sami układamy relacje z bliskimi. Warto wykorzystać go na lekcji wychowawczej.
Dokument ten zwyciężył w II rundzie konkursu
na film robiony w domu „Mistrzowskie wyzwania” zorganizowanego przez Filmotekę
Narodową – Instytut Audiowizualny. Jurorem i Mistrzem gry w tej rundzie był
Paweł Łoziński, który w uzasadnieniu werdyktu powiedział, że to właśnie autorce
filmu” Cześć, Tato” udało się w ciągu 3 minut zaprosić reżysera do swojego
świata – nie tylko go zaciekawić, ale i przejąć.
https://ninateka.pl/vod/dokument/czesc-tato-karolina-baranowska/
Pytania/tematy do rozmowy:
Co jest tematem filmu?
Jak ojciec reaguje na pytanie córki i
dlaczego tak reaguje?
Jaką postawę przyjmuje ojciec na początku
rozmowy, a jaką na końcu?
Co możecie powiedzieć o relacji ojca i córki
na podstawie ich rozmowy?
Jak wygląda przestrzeń (widok z okna), która
jest „tłem” rozmowy?
Jakie symboliczne znaczenie buduje warstwa
wizualna filmu?
Jak można zinterpretować ostatni fragment
filmu, w którym oglądamy twarz autorki?
O co, waszym zdaniem, tak naprawdę pyta
córka? Czy są jakieś ukryte intencje w jej pytaniu?
Jakie znaczenie miała ta rozmowa dla córki, a
jakie dla ojca?
O co wy chcielibyście zapytać swoich
rodziców?
Jakie pytania chcielibyście usłyszeć od
swoich rodziców?
żródło: https://edukacjafilmowa.pl/czesc-tato-2020/
Polecam! Dzięki filmowi wywiązała się niezła
rozmowa. Młodzi ludzie ciągle mnie zaskakują.
Kasia
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz