„KIEDY
WĘDKARZ IDZIE NA RYBY, TO BIERZE PRZYNĘTĘ,
KTÓRA
SMAKUJE RYBIE – A NIE WĘDKARZOWI”
Aleksander Kamiński
Ileż
to razy stawałyśmy przed problemem, jaką metodę pracy wybrać do danej lekcji, a
przede wszystkim do konkretnego zespołu klasowego. Każdy z nas już chyba wie, że wykład, czy „przeciągnięta” heureza to już przeszłość. Dla uczniów mało
atrakcyjna stała się nawet lekcja z prezentacją w Power Point. Co więc robić!
Nie bać się szukać!