Reaktywacja szkolnej grupy teatralnej

 „Kochajcie teatr w sobie, a nie siebie w teatrze.”

(Konstanty Stanisławski)

Często powtarzam, że w edukacji nie ma szybkich sukcesów. Tym razem jest ogromny sukces po całym roku przygotowań. Udało się doprowadzić do premiery spektaklu szkolnego zespołu teatralnego odtworzonego po jakimś czasie.

Internetowa baza lektur szkolnych

Koniec z wymówkami naszych uczniów, że nie udało im się wypożyczyć lektury obowiązkowej. Od niedawna w sieci funkcjonuje bowiem portal lektury.gov.pl, który ułatwia zapoznawanie się z utworami literackimi, będącymi na liście lektur szkolnych.

Zabawy podwórkowe – wspomnienia beztroskiego dzieciństwa przywołane dzięki Scenie Wspólnej

Beztroskie dzieciństwo  kojarzy mi się między innymi z ciągłymi zabawami na dworze. Nie mieliśmy komórek, komputerów i tabletów. Mieliśmy za to nieograniczoną wyobraźnię. Do zabawy potrzebna nam była skakanka, guma, kreda. Ba! Tak naprawdę wystarczył znaleziony patyk i trochę miejsca.

Powstańcza rozeta z tulipanów w centrum Poznania

Ponad milion tulipanów wykorzystali floryści – członkowie oddziału poznańskiego Stowarzyszenia Naukowo-Technicznego Inżynierów i Techników Ogrodnictwa, układając powstańczą rozetę.

Rady dla recytatora

W związku ze zbliżającymi się szkolnymi eliminacjami do konkursu recytatorskiego zebrałam kilka wskazówek dla recytatorów, takich najprościej sformułowanych i zrozumiałych.

Reżyserski nokaut – „Trzy billboardy za Ebbing, Missouri”

Zdecydowanie za późno obejrzałam ten film. Choć z drugiej strony przynajmniej lepiej zniosłam wyniki Oscarów – moim zdaniem film Martina McDonagha powinien zgarnąć wszystko.

Budujemy, myślimy, zapamiętujemy – klocki na języku polskim

Wykorzystywanie klocków na lekcjach to mocna strona szkół w Danii. Początkowo, naturalnie wykorzystywane były na przedmiotach ścisłych. Od jakiegoś czasu klocki stały się również idealne do pracy na przedmiotach humanistycznych.

„Footloose” - młodość, taniec, energia!

Kasia: Kiedy spotkałyśmy się przed teatrem stwierdziłaś, że chyba powinnyśmy być ubrane w trampki i kraciasto – jeansowe koszule. Bo taki jest właśnie „Footloose” – tutaj rządzi luz, młodzieńcza energia i wiara w siłę tańca.

Scaffoolding, czyli teoria „budowy rusztowania” w edukacji

Lew Wygotski, opisując sferę najbliższego rozwoju i Jerome Bruner, opracowując teorię „rusztowania” w nauczaniu podkreślali wagę interakcji społecznych w rozwoju dziecka na etapie przedszkolnym i szkolnym, w szczególności wsparcia rodzica i nauczyciela. Towarzysząc dziecku w początkowych zadaniach edukacyjnych, wyznaczając mu poszczególne poziomy „rusztowania” sprawiamy, my rodzice, nauczyciele, że nabiera ono pewności siebie i radzi sobie z kolejnymi zadaniami.

Ile zapamiętałem z lekcji? - mały eksperyment

Chcąc pokazać uczniom, jak ważne jest aktywne uczestnictwo w lekcji, przeprowadziłam pewien eksperyment.