Kostki „Dobry początek” i „Podsumowanie” – propozycja Centrum Edukacji Obywatelskiej

Nauczyciel dostaje do dyspozycji dwie kostki metodyczne: niebieską „Dobry początek”, która ma pomóc wprowadzić ucznia w tematykę lekcji i czerwoną „Podsumowanie”, by refleksją zamknąć lekcję. Na kostkach znajdują się pytania, które losowo wybrane, kierowane są do klasy i stają się dobrym początkiem lub podsumowaniem zajęć.

Pytania na ścianach kostki niebieskiej:

Co Cię zainteresowało  w tym temacie?

Jak wytłumaczyć innemu uczniowi, dlaczego ten temat jest ważny?

O czym, twoim zdaniem, będzie ta lekcja?

Jakie masz pytania związane z tym tematem?

Co już wiesz na ten temat?

Logo Szkoły Uczącej się – możesz zadać swoje pytanie do lekcji.

Pytania na kostce czerwonej:

Czego jeszcze chcesz dowiedzieć się na ten temat?

Jak, twoim zdaniem, najlepiej nauczyć kogoś tego tematu?

Co z tego tematu jest dla ciebie ważne?

Jak zastosujesz ten temat w życiu?

Co z tego tematu powinniśmy zapamiętać?

Logo Szkoły Uczącej się – możesz zadać swoje pytanie. 

Uczniowie rzucają kostką na forum klasy, a nauczyciel robi wszystko, by każdy miał taką okazję. Po wysłuchaniu pytania mogą odpowiadać osoby chętne, można zadać to pytanie do przemyślenia w parach, do odpowiedzi pisemnej w zeszycie. Na kostce mogą pojawić się naklejone pytania w zależności od potrzeby. Można też wykonać kostki do pracy na lekcji samodzielnie.

Kostki metodyczne „Dobry początek” i „Podsumowanie” ułatwiają pracę i porządkują strukturę lekcji.  Polecam.

                                                                                                                                 Małgosia