Kryteria oceny wypracowań na egzaminie ósmoklasisty

W tym roku po raz pierwszy uczniowie przystąpią do egzaminu po klasie 8. W drugiej części arkusza z języka polskiego uczeń znajdzie propozycje dwóch tematów wypracowań. Musi napisać pracę nie krótszą niż 200 słów. 

 Na arkuszu znajdą się dwa tematy do wyboru:

– temat o charakterze twórczym (np. współczesna wersja mitu);

– temat o charakterze argumentacyjnym (np. rozprawka, artykuł, przemówienie).

Obowiązkowe będzie natomiast odwołanie  do treści i problematyki lektury obowiązkowej oraz do utworu samodzielnie wybranego przez ucznia.

Zmienią się również zasady oceniania prac.

KRYTERIA OCENY WYPOWIEDZI O CHARAKTERZE ARGUMENTACYJNYM

1.        Realizacja tematu wypowiedzi

2p.	1p.	0p.
üforma wypowiedzi zgodna z formą wskazaną w poleceniu üuwzględnione wszystkie pozostałe elementy polecenia üwypowiedź w całości dotyczy problemu wskazanego w temacie	üforma wypowiedzi zgodna z formą wskazaną w poleceniu ünieuwzględniony jeden element polecenia ORAZ/LUB üw pracy występują elementy niedotyczące problemu wskazanego w poleceniu	üforma wypowiedzi niezgodna z formą wskazaną w poleceniu ALBO ünieuwzględnione co najmniej dwa elementy polecenia üJEŻELI W TYM KRYTERIUM PRZYZNANO 0 PKT., 0 PKT. PRZYZNAJE SIĘ ZA CAŁOŚĆ PRACY

2.        Elementy retoryczne

5p.	4p.	3p.	2p.	1p.	0p.
üpogłębiona argumentacja üargumenty odwołujące się do faktów, emocji, logiki üargumenty poparte przykładami , wykorzystanie przykładów w funkcji argumentacyjnej üargumenty i przykłady uporządkowane, zhierarchizowane	üpraca spełnia wszystkie wymagania na 3 pkt. I niektóre na 5 pkt.	üpowierzchowna argumentacja üw wypowiedzi brak wnikliwości üniektóre argumenty zilustrowane odpowiednimi przykładami w funkcji argumentacyjnej üargumenty i przykłady częściowo uporządkowane	üpraca spełnia wszystkie wymagania na 1 pkt. I niektóre na 3 pkt.	üpodjęta próba argumentowania üograniczenie do wyliczenia powierzchownie omówionych przykładów	üpraca nie spełnia co najmniej 1 wymagania określonego na 1 pkt.

3.        Kompetencje literackie i kulturowe

2p.	1p.	0p.
üfunkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz innego tekstu wskazanego w poleceniu üpoprawność rzeczowa	üfunkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz częściowo funkcjonalne wykorzystanie innego tekstu wskazanego w poleceniu ALBO üczęściowo funkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz funkcjonalne wykorzystanie innego tekstu wskazanego w poleceniu ALBO üczęściowo funkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz częściowo funkcjonalne wykorzystanie innego tekstu wskazanego w poleceniu üdopuszczalne 1-2 błędy rzeczowe	üpraca nie spełnia co najmniej jednego wymagania określonego na 1 pkt.

4.        Kompozycja tekstu

2p.	1p.	0p.
ükompozycja zgodna z formą wypowiedzi ügraficznie wyodrębnione akapity üdopuszczalna 1 usterka w zakresie spójności	ükompozycja zgodna z formą wypowiedzi ügraficznie wyodrębnione akapity üdopuszczalne 2-3 usterki w zakresie spójności ORAZ/ALBO logiki wypowiedzi	üpraca nie spełnia co najmniej 1 wymagania określonego na 1 pkt.

5.        Styl

2p.	1p.	0p.
üOdpowiedni do treści i formy wypowiedzi üjednolity	üsporadyczne usterki w odpowiedniości ORAZ/LUB jednolitości stylu	üpraca nie spełnia wymagań określonych na 1 pkt.

6.        Język

Zakres i poprawność środków językowych	Nie więcej niż 2 błędy językowe	3 – 4 błędy językowe	5-6 błędów językowych	7-9 błędów językowych	10 lub więcej błędów językowych
szeroki zakres środków językowych, zróżnicowane składnia, leksyka	4 pkt.	3 pkt.	2 pkt.	1 pkt.	0 pkt.
zadawalający zakres środków językowych, składnia i leksyka stosowne	3 pkt.	2 pkt.	1 pkt.	0 pkt.	0 pkt.
wąski zakres środków językowych, proste składnia i leksyka	2 pkt.	1 pkt.	0 pkt.	0 pkt.	0 pkt.

7.         Ortografia

2p.	1p.	0p.
üNie więcej niż 1 błąd ortograficzny	ü2-3 błędy ortograficzne	ü4 lub więcej błędów ortograficznych

8.        Interpunkcja

1p.	0p.
üNie więcej niż 5 błędów interpunkcyjnych	ü6 lub więcej błędów interpunkcyjnych

Kryteria oceniania	Ilość pkt. (przyznanych)	Ilość pkt.   (max.)
Realizacja tematu wypowiedzi		2
Elementy retoryczne		5
Kompetencje literackie i kulturowe		2
Kompozycja tekstu		2
Styl		2
Język		4
Ortografia		2
Interpunkcja		1
CAŁOŚĆ		20 PKT.

 Uwaga:

 Nauczyciel przyznaje 0 pkt. za całość pracy, jeśli:

- wypowiedź w całości jest nie na temat,

- uczeń w ogóle nie odwołał się do treści lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu,

- wypowiedź jest nieczytelna.

Jeżeli wypowiedź zawiera 180 słów lub mniej jest oceniana wyłącznie w 3 pierwszych kategoriach (realizacja tematu, elementy retoryczne, kompetencje literackie i kulturowe).

 KRYTERIA OCENY WYPOWIEDZI O CHARAKTERZE TWÓRCZYM

1.        Realizacja tematu wypowiedzi

2p.	1p.	0p.
üforma wypowiedzi zgodna z formą wskazaną w poleceniu üuwzględnione wszystkie pozostałe elementy polecenia üwypowiedź w całości dotyczy problemu wskazanego w temacie	üforma wypowiedzi zgodna z formą wskazaną w poleceniu ünieuwzględniony jeden element polecenia ORAZ/LUB üw pracy występują elementy niedotyczące problemu wskazanego w poleceniu	üforma wypowiedzi niezgodna z formą wskazaną w poleceniu ALBO ünieuwzględnione co najmniej dwa elementy polecenia üJEŻELI W TYM KRYTERIUM PRZYZNANO 0 PKT., 0 PKT. PRZYZNAJE SIĘ ZA CAŁOŚĆ PRACY

2.        Elementy twórcze

5p.	4p.	3p.	2p.	1p.	0p.
üfunkcjonalna narracja ülogiczny układ zdarzeń üurozmaicona fabuła (co najmniej 6 spośród  poniższych elementów: opis, charakterystyka bohatera, czas i miejsce akcji, zwrot akcji, pointa, punkt kulminacyjny, dialog, monolog, retrospekcja) ütwórcze wykorzystanie treści lektury	üpraca spełnia wszystkie wymagania na 3 pkt. I niektóre na 5 pkt.	üfunkcjonalna narracja ülogiczny układ zdarzeń üprosta fabuła (co najmniej 4 spośród  poniższych elementów: opis, charakterystyka bohatera, czas i miejsce akcji, zwrot akcji, pointa, punkt kulminacyjny, dialog, monolog, retrospekcja	üpraca spełnia wszystkie wymagania na 1 pkt. I niektóre na 3 pkt.	ünarracja częściowo funkcjonalna üdopuszczalne usterki w logicznym układzie zdarzeń üprosta fabuła	üpraca nie spełnia co najmniej 1 wymagania określonego na 1 pkt.

3.        Kompetencje literackie i kulturowe

2p.	1p.	0p.
üfunkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz innego tekstu wskazanego w poleceniu üpoprawność rzeczowa	üfunkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz częściowo funkcjonalne wykorzystanie innego tekstu wskazanego w poleceniu ALBO üczęściowo funkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz funkcjonalne wykorzystanie innego tekstu wskazanego w poleceniu ALBO üczęściowo funkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu oraz częściowo funkcjonalne wykorzystanie innego tekstu wskazanego w poleceniu üdopuszczalne 1-2 błędy rzeczowe	üpraca nie spełnia co najmniej jednego wymagania określonego na 1 pkt.

4.        Kompozycja tekstu

2p.	1p.	0p.
ükompozycja zgodna z formą wypowiedzi ügraficznie wyodrębnione akapity üdopuszczalna 1 usterka w zakresie spójności	ükompozycja zgodna z formą wypowiedzi ügraficznie wyodrębnione akapity üdopuszczalne 2-3 usterki w zakresie spójności ORAZ/ALBO logiki wypowiedzi	üpraca nie spełnia co najmniej 1 wymagania określonego na 1 pkt.

 5.        Styl

2p.	1p.	0p.
üOdpowiedni do treści i formy wypowiedzi üjednolity	üsporadyczne usterki w odpowiedniości ORAZ/LUB jednolitości stylu	üpraca nie spełnia wymagań określonych na 1 pkt.

6.        Język

Zakres i poprawność środków językowych	Nie więcej niż 2 błędy językowe	3 – 4 błędy językowe	5-6 błędów językowych	7-9 błędów językowych	10 lub więcej błędów językowych
szeroki zakres środków językowych, zróżnicowane składnia, leksyka	4 pkt.	3 pkt.	2 pkt.	1 pkt.	0 pkt.
zadawalający zakres środków językowych, składnia i leksyka stosowne	3 pkt.	2 pkt.	1 pkt.	0 pkt.	0 pkt.
wąski zakres środków językowych, proste składnia i leksyka	2 pkt.	1 pkt.	0 pkt.	0 pkt.	0 pkt.

7.         Ortografia

2p.	1p.	0p.
üNie więcej niż 1 błąd ortograficzny	ü2-3 błędy ortograficzne	ü4 lub więcej błędów ortograficznych

8.        Interpunkcja

1p.	0p.
üNie więcej niż 5 błędów interpunkcyjnych	ü6 lub więcej błędów interpunkcyjnych

Kryteria oceniania	Ilość pkt. (przyznanych)	Ilość pkt.   (max.)
Realizacja tematu wypowiedzi		2
Elementy twórcze		5
Kompetencje literackie i kulturowe		2
Kompozycja tekstu		2
Styl		2
Język		4
Ortografia		2
Interpunkcja		1
CAŁOŚĆ		20 PKT.

   

 Uwaga:

 Nauczyciel przyznaje 0 pkt. za całość pracy, jeśli:

- wypowiedź w całości jest nie na temat,

- uczeń w ogóle nie odwołał się do treści lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu,

- wypowiedź jest nieczytelna.

Jeżeli wypowiedź zawiera 180 słów lub mniej jest oceniana wyłącznie w 3 pierwszych kategoriach (realizacja tematu, elementy twórcze, kompetencje literackie i kulturowe).

Nie ma co ukrywać – przed uczniami i nauczycielami bardzo trudne zadanie.

Szczegółowy informator o egzaminie z języka polskiego:  

 https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Informatory/Informator_P1_polski.pdf

Kasia