BLURB – zadaniem dla uczniów

 

Świetny pomysł na niekonwencjonalne zadanie domowe. Uczniowie nie znajdą go w internecie, będą musieli sami pomyśleć i wykazać się kreatywnością.

Pomysł na lekcję wychowawczą – dokument „Cześć, Tato”

 

„Cześć, Tato” to krótki dokument – zapis 3-minutowej rozmowy telefonicznej córki i ojca, obrazującej, jak trudno osobom najbliższym rozmawiać o ważnych sprawach, jak trudno o nie pytać i jeszcze trudniej o nich opowiadać. Rozmowę ojca i córki można uznać za pretekst do refleksji o tym, że wszyscy jesteśmy po obu stronach słuchawki oraz do zastanowienia, jak sami układamy relacje z bliskimi. Warto wykorzystać go na lekcji wychowawczej.

Dawid Podsiadło o „Rudym”

23 marca 1943 roku o godzinie 4.30 Gestapo aresztowało Jana Bytnara  „Rudego” i jego ojca. Data ta umknęła w świątecznych przygotowaniach, ale na lekcjach polskiego rozmawia się o bohaterach „Kamieni na szaniec”.

Wielkanoc 2021

 Niech każdy promyk słońca, każda budząca się do życia roślina i oznaka wiosny, natchnie wszystkich Państwa pozytywną energią, optymizmem i siłą pozwalającą na spełnienie wszelkich pragnień, marzeń i celów.

„Mała dziewczynka ściąga obrus”

 

Muszę się przyznać, że nie znałam tego wiersza, a jest po prostu genialny. „Mała dziewczynka ściąga obrus”. Prosty jak to u Szymborskiej, ale pełny filozoficznych skojarzeń. Jego sens podbija doskonała animacja Lisy Skvortsovej

Karty postaci z mitologii

 

Kasia realizowała pomysł kart postaci na lekcjach z „Balladyny” J. Słowackiego, ja wypróbowałam ten pomysł przy omawianiu mitologii. Wzór karty kolekcjonerskiej lub karty gracza jest bardzo prosty, a może być dodatkowo udoskonalony przez uczniów.

Uczeń przerósł mistrza! Konkurs „Odtwórz dzieło wielkiego mistrza”

 

Kolejny projekt, który zrealizowałam to szkolny konkurs „Odtwórz dzieło wielkiego mistrza”.

Jak powstaje mit?

  

Mit o Atlantydzie jest dobrym wstępem do cyklu lekcji na temat mitologii greckiej.

Karty postaci z „Balladyny”

 

Jestem zdania, że dobry nauczyciel musi ciągle poszukiwać form i metod pracy, które „trafią” do młodego człowieka. Najlepiej, by sposoby nauki były też bliskie ich świata.

Z głową w chmurach…- opis polskiego nieba A. Mickiewicza

Pierwsze zetkniecie moich uczniów  z twórczością Adama Mickiewicza.  zawsze kusi mnie by podsycać podziw dla talentu autora. Nie jest to trudne, bo próbka poetycka znakomita – opis chmur w ks. III  „Pana Tadeusza”. Dobrze jest wesprzeć się materiałem wizualnym – fotografiami nieba zebranymi przez internautów, żeby podkreślić wiarygodność opisu Mickiewicza.